“GUERRA CONTRA LA LEIS”
El presente Proyecto comenzó a desarrollarse a partir de charlas con los alumnos debido a que a uno de ellos lo seguía un perro callejero… Leer más »“GUERRA CONTRA LA LEIS”
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“COMO, COME ¿QUÉ COMO?”
El trabajo fue planificado desde el área “Ambiente social, natural y tecnológico”, desarrollado por los alumnos de educación temprana y nivel inicial, sección “única” de… Leer más »“COMO, COME ¿QUÉ COMO?”
MANOS QUE HABLAN
El proyecto “Manos que hablan” surgió del Módulo Tecnología y Comunicación. debido a que en la Institución se observaron, años anteriores, alumnos hipoacúsicos. Se investiga… Leer más »MANOS QUE HABLAN
1, 2, 3 A JUGAR OTRA VEZ
La propuesta que se trabajó con los niños promueve la identificación de situaciones conflictivas para luego, indagar en las posibles hipótesis que las causan, posteriormente… Leer más »1, 2, 3 A JUGAR OTRA VEZ
LAS PLANTAS Y SUS BENEFICIOS
Este trabajo planificado desde el área de ciencias naturales fue desarrollado por los alumnos del 2do ciclo “ANEXO” DE EDUCACIÓN ESPECIAL N° 7052, de la… Leer más »LAS PLANTAS Y SUS BENEFICIOS
HABLEMOS DE LO QUE SENTIMOS
El presente proyecto “Hablemos de lo que sentimos” surge de la dificultad que los estudiantes tuvieron al expresar sus emociones vividas ante sus compañeros, pero… Leer más »HABLEMOS DE LO QUE SENTIMOS
MATEMÁTICOS
Este proyecto se llevó a cabo a través de diversas actividades significativas partiendo desde sus saberes previos y de sus intereses, los cuales motivaron a… Leer más »MATEMÁTICOS
APRENDO A TRAVES DE EXPERIMENTOS
El proyecto surge de una pregunta realizada después de la visualización de un video: la pregunta Disparadora del proyecto fue “¿todas las plantas necesitan tierra… Leer más »APRENDO A TRAVES DE EXPERIMENTOS
LA SANGRE NOS UNE
La Escuela N° 4.514 Martin Miguel de Güemes, con los alumnos de segundo ciclo, se avocaron a la tarea de crear espacios de encuentros con… Leer más »LA SANGRE NOS UNE
INFLUENCERS
El presente proyecto denominado influencers, se basa en la influencia que tienen los estudiantes en “Uso de redes sociales visuales en los nuevos escenarios de… Leer más »INFLUENCERS
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