El Proyecto trabajado de Super Robotita con los niños de Nivel Inicial surgió como una necesidad hacia la búsqueda de nuevas estrategias que pudieran transformar las practicas educativas obsoletas en situaciones de enseñanza significativas para este mundo cambiante y digitalizado. Los pasos trabajados en este proyecto a lo largo de dos años fueron lo siguiente: familiarización con el material de trabajo (tarjetas indicativas de referencias espaciales: adelante, atrás, derecha, izquierda, borrar, pausa, ir) trabajo vivencial al aire libre en el patio con el cuerpo realizando desplazamientos caminando con las fichas de referencias y laberintos. Presentación de Robotita, observación del material tecnológico y manipulación guiada de la misma por el docente. Ejecución del Robot a través de diferentes actividades donde el niño pueda conocer y poner en práctica las funciones previas para su programación, creación de otros escenarios y alfombras contextualizadas para trabajar contenidos de las diferentes áreas del Nivel Inicial a lo largo del año.