Este trabajo se elaboró con el objetivo de conocer los procesos de la escritura como estrategia para mejorar la producción de textos en los alumnos de 3° grado; y a la vez que vayan adquiriendo el hábito de escribir, para que así mismo produzcan sus propios textos sin ninguna dificultad expresando sus inquietudes, habilidades e intereses Cassany (1996), menciona que la producción escrita, no es sólo poner letras, aprender el abecedario y signos en un papel en blanco, sino que es una generalización de forma global, lo que se quiere dar a conocer de un determinado tema que sea comprensible, y que el código escrito pueda entenderse. Los pilares fundamentales fueron la lectura, la comprensión lectora, expresiones orales y espontaneas y dramatizaciones. Mediante talleres de escritura y la práctica diaria mejoro de manera significativa las producciones de textos.